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<strong><font size="4"><span style=
"FONT-SIZE: large">財団法人語学教育研究所2007年度研究大会</span><br>
<br></font></strong><u>日時：</u>11月3日（土）14:00 ～ 17:20<br>
　　　11月4日（日）10:00 ～ 16:50<br>
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<u>場所：</u>お茶の水女子大学　共通講義棟１号館・２号館<br>
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<u>参加費：</u>一般 5000円、学生 1000円、会員 無料<br>
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<u>問合せ先：</u>Tel: [phone] Fax: [phone]<br>
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<u>プログラム概要：</u><br>
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【第1日】受付開始 13:00<br>
開会式　贈賞式　会員総会<br>
公開授業（高校３年生）<br>
授業者：吉田章人（日本女子大学附属高等学校）<br>
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【第2日】受付開始 9:30<br>
《午前》協議会A「児童英語教育研究」<br>
協議会B「談話文法研究」<br>
協議会C「中学高校英語研究」<br>
《午後》協議会D「指導技術研究」<br>
協議会E「会員実践発表」<br>
協議会F「授業研究（中学校３年生）」<br>
研究所研究発表「Oral Introduction を中心とした授業の組み立て」<br>
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<u>プログラム詳細：</u><br>
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<u><b>11月3日（土）</b></u>　受付開始 13:00<br>
(1) 開会式 14:00 ～ 14:05<br>
　挨拶：研究所所長　新里眞男（東京国際大学）<br>
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(2) 贈賞式（パーマー賞・市河賞・外国語教育研究賞） 14:05 ～ 14:35<br>
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(3) 会員総会 14:40 ～ 15:10<br>
　司会：研究所常務理事　伊藤雄二（東京学芸大学附属高等学校）<br>
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(4) 公開授業「高校３年生・リーディング」15:20 ～ 17:20<br>
語研の提唱する the Oral Method で「英語 I」「英語 II」を教えてきた生徒たちを対象とした「リーディング」の授業です。Oral
Introduction をはじめとする各活動を「英語 I・II」と どのように連動させてゆくべきかを課題に、4
月より授業に取り組んできました。今回は、その過程を経た高校 3 年生 9 月の授業を視聴していただきます。<br>
　司会・解説者：山本良一（筑波大学附属高等学校）<br>
　授業者：吉田章人（日本女子大学附属高等学校）<br>
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(4) 公開授業・学生の部 14:50 ～ 17:00<br>
学生の参加者のために「公開授業」の特別解説をします。学生の方はこちらへご参加ください。３会場とも内容は同じです。<br>
　学生会場解説者：&lt;101教室&gt;浅野伸子（東京都立飛鳥高等学校）、&lt;102教室&gt;箱守知己（筑波大学附属高等学校）、&lt;201教室&gt;四方雅之（成蹊中学・高等学校）<br>

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(5) 懇親会（会場：大学生協食堂） 17:30 ～ 19:30<br>
どなたでも参加できます。ご希望の方は当日受付でお申し込みください。（会費 3000円）<br>
　司会：研究所理事　藤井昌子（埼玉県立蕨高等学校）<br>
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<u><b>11月4日（日）</b></u>　受付開始 9:30<br>
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(6) 協議会 I 10:00 ～ 12:00<br>
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A「児童英語教育ー小学校の英語教育で何が大切か、授業を通して考える」（第10研究グループ）<br>
小学校の英語授業（ビデオ）を解説も加えて視聴し、その指導手法の根拠となる考え方を提言します。さらに、小学校時代に培った力を、中学以降の学習においていかに伸ばすことができるか検討します。<br>

　司会者：町田協子（東洋英和女学院小学部）<br>
　授業者：相田眞喜子（田園調布雙葉小学校）<br>
　解説者：粕谷恭子（東京学芸大学）<br>
　提言者：久埜百合（中部学院大学）<br>
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B「談話文法研究ー文と文のつながりと情報構造を意識した指導：リーディング・発音」（第22研究グループ）<br>
『くまのプーさん』を元にした教材を用いた中学３年生対象のリーディング指導と、英語が苦手な大学１年生対象の発音指導の例を、ワークショップ形式でご紹介します。<br>

　発表者：八宮孝夫（筑波大学附属駒場中・高等学校）<br>
　　　　　馬場千秋（明星大学）<br>
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C「中学高校英語研究：授業比較ーThe same material, different teachers(6)」（第26研究グループ）<br>
同一教材による２人の教師の授業を比較します。中学３年生を想定した、Oral Introduction から Explanation
に至るまでの過程を、２つのマイクロ・ティーチングを通して検討します。　<br>
　司会者：鈴木文也（桐朋中学高等学校）　<br>
　授業者：山根千明（大妻多摩中学高等学校）由井一成（日本女子大学附属高等学校）<br>
　助言者：櫻井譲（文教大学付属中学校・高等学校）<br>
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休憩 12:00 ～ 13:00<br>
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(7) 協議会 II 13:00 ～ 15:00<br>
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D「指導技術研究」（第3研究グループ）<br>
英語教師として必須の指導技術について検討しています。今回は、「教師の動作」と「レシテーション」の 2 つを取り上げ、ビデオや実演を交えて発表します。<br>
　司会・解説者：砂谷恒夫（東京都立雪谷高等学校）　<br>
　発表者：松本剛明（埼玉県立宮代高等学校）<br>
　　　　　宮下真実（順天中学校・高等学校）<br>
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E「会員実践発表」（公募）<br>
　司会者：松原知子（成蹊大学）<br>
　発表者：(1) 豊嶋正貴（大妻嵐山中学校・高等学校）<br>
　　　　　　　「校内英語スピーチコンテストに向けた指導の試み<br>
　　　　　　　　～ドラフトからコンテストまでの指導プロセス～」<br>
　　　　　(2) 廣澤 一恵（東京都世田谷区立喜多見中学校）<br>
　　　　　　　「中学校選択英語に多読を取り入れて」<br>
　助言者：小泉仁（東京家政大学）<br>
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F「授業研究ー中学校３年生」（第5研究グループ）<br>
ひとりの教師の授業を数回にわたりビデオに撮り、よりよい授業を目指して検討を行った過程を発表します。教師と生徒の質的な変化をご覧ください。<br>
　司会者：淡路佳昌（東京学芸大学附属世田谷中学校）　<br>
　授業者：日高由美子（昭和女子大学附属昭和中学校）<br>
　助言者：小菅敦子（東京学芸大学附属世田谷中学校）<br>
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(8) 研究所研究発表「Oral Introduction を中心とした授業の組み立て」15:15 ～ 16:45<br>
Oral Introduction による新教材の導入と、その後の授業の組み立てについて、基本的な考え方を実演を交えて提案します。<br>
　司会・解説者：小菅和也（武蔵野大学）　<br>
　実演者：河野雅昭（本郷中学・高等学校）<br>
　　　　　田沼尚子（埼玉県立北川辺高等学校）<br>
　　　　　手島　良（武蔵高等学校中学校）<br>
　　　　　山崎　勝（さいたま市立大宮北高等学校）<br>
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(9) 閉会式 16:45 ～ 16:50<br>
　挨拶：研究所理事長：小菅和也（武蔵野大学）<br>